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摘要:
小学语文新课标要求学生"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作",但是就实际而言,很多学生都无法达到此标准,这不只是因为写作的要求多、难度大,主要是由于学生本身对这项活动的兴趣不足,导致其最终的学习效果也不够理想.所以为了解决此问题,笔者结合部编版小学语文教材,在本文中详细分析了培养学生写作兴趣的有效对策.
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情感需要
智力背景
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 写作兴趣 培养对策
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.348
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作兴趣
培养对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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