课程之本是儿童

• 作者: 孙民云
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童教育 学前教育 以儿童为本 儿童的课程 学习和研究
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（42）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

现代儿童教育发轫于发现儿童,以儿童为本位或儿童中心已是学前教育的基本立场,而课程无疑是这一立场最重要的载体。联结“儿童”与“课程”生发的故事想来一定是丰富而生动的,其学习和研究的价值自不待言。走进儿童的课程,意味着“看到”儿童课程的缘起、课程的设计、课程的开发、课程的实施、课程的评价。

作者信息

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1	孙民云		1	0	0.0	0.0