培智语文教学中游戏应用的策略研究

• 作者: 格桑卓嘎
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学引导 智障学生 培智语文教学 传统教学观念 游戏教学法 智障儿童 老师 应用的策略
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（5）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教育事业的不断发展和进步,在培智语文教学过程当中,老师要摒弃传统教学观念,以学生作为教学主体。由于智障儿童的思维发展尚未完善,老师在教学过程中应当尊重学生的性格特点,多与学生进行沟通,拉近与学生之间的距离,利用多元化的教学方式来进行教学引导。由于智障学生的心理和生理较不成熟,老师在实际的引导当中不能够利用传统的教学方式来进行教学,要积极的利用游戏教学法,能够根据学生的兴趣爱好来进行教学引导,使学生能够积极的配合教师。所以本文就以培智语文教学当中游戏应用的策略来进行分析和探究。

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1	格桑卓嘎		1	0	0.0	0.0