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摘要:
小学数学教学中培养学生数学问题意识,是全面提高学生数学思维能力,发展学生数学核心素养的关键所在。基于核心素养的视角,小学数学教师要积极改革创新教学方式,培养学生数学问题意识,提高学生数学思维能力。
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核心素养
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小学数学
问题意识
实践策略
浅析小学生数学问题意识的培养策略
小学生
数学
问题意识
教学策略
创建和谐课堂,培养小学生的数学问题意识
小学生
问题意识
和谐课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下小学生数学问题意识的培养
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学数学 问题意识 核心素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G63
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1 周凯 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
问题意识
核心素养
研究起点
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期刊影响力
成长
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1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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