培养低年级小学生语文阅读习惯的策略

• 作者: 邱兰钦
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 低年级 阅读习惯 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级是学生各种良好习惯形成的关键阶段,这一时期的指导工作要更加地精细化,改掉学生身上的坏习惯,为他们进入高阶段的学习奠定良好的基础.良好阅读习惯的培养是语文教学中的重要一项任务,要让他们喜欢阅读,使他们具备独立阅读的能力,教师则要关注学生的阅读方式、过程,实施多方面的引导,帮助他们掌握正确的阅读方法,提高他们阅读时的专注力,让他们边阅读边想象边思考,使得他们的手、眼、口、脑并用,指引他们进行真正意义上的阅读.