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中学英语"四环一心"中提出问题的课堂教学范式实践研究
中学英语"四环一心"中提出问题的课堂教学范式实践研究
作者:
汪琼生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
四环一心
自主探究
提出问题
摘要:
该文围绕中学英语教学"四环一心"中学习目标这一中心,针对"四环"中提出问题这一维度,以人教课标版高中英语必修一、必修二、必修三的部分教学案例为例,进行课堂教学范式的实践研究.探讨如何在以学生为主体的前提下,让每一节课、每一个问题都能够得到充满条理性和逻辑性的解决,使得学生能够在学习中找到兴趣,在自主探究中收获新的知识.
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文献信息
篇名
中学英语"四环一心"中提出问题的课堂教学范式实践研究
来源期刊
海外英语(下)
学科
文学
关键词
四环一心
自主探究
提出问题
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
基础英语教育
研究方向
页码范围
205-206
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
汪琼生
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
四环一心
自主探究
提出问题
研究起点
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期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8028
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2141
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