浅谈如何在小学美术教学中渗透中国传统文化

• 作者: 刘雅静
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学美术 教学 渗透 传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

中国拥有五千年的历史,博大精深的文化内涵,是中国文明的结晶.因此,在学生进行各科学习中,都应向学生渗透中国的传统文化,让学生做一个有文明,有内涵,道德高尚的好学生.所以在小学美术的课堂上,不仅要教给学生如何使用色彩,怎样描绘线条,也要让自己的学生参与到文化传承和进行传统文化的交流.从欣赏的角度,让学生理解画作,懂得画作,提高审美的能力.通过学习美术知识,将中国传统文化进行渗透,也会提高学生的美术素养.在课堂中,教师可以让学生通过欣赏影像感受中国的传统文化,通过动手操作体验中国传统文化,课堂联系生活提高学生对传统文化的认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅静		1	0	0.0	0.0