巧妙故事激活课堂——小学英语故事教学方法探究

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 课堂 方法探究 故事
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0210-0210
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语对于当代的学生来说可谓是非常重要的学科,也是必须要掌握的一门学科。不管是小学生、初中生、高中生、大 学生都是离不开英语的学习的,当然我们这里只阐述小学英语的学习方法,以及我们作为传授者的教授方法。那么小学英语我们 该怎么让学生学进去并且掌握明白呢?这是一个严肃的问题,需要我们耐心的去解决这个问题,小学英语虽然比较基础,也不是 很难,但在小学的这个阶段,学生接受知识也是有难度的,所以这个问题需要我们仔细琢磨。

作者信息

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1	王璐		3	0	0.0	0.0