聚焦小说三要素,直击小说教学核心 ——以统编教材六年级上册第四单元课文为例

• 作者: 李珊珊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小说三要素 统编教材 聚焦
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

统编教材六年级上册第四单元是一个以小说为主题的特殊单元,对这一单元的教学,笔者认为应紧扣小说的文本特征,聚焦小说三要素开展教学.聚焦环境,烘托情感.教学中重点体会环境描写的作用,以及作者是如何写好环境描写的.聚焦情节,体会巧妙.教学中注重引导小说情节跌宕、对比、设悬的巧妙以及方法.聚焦人物,感受形象.教学中要探究作者是如何把人物形象写丰满的.小说的三要素是一个有机的整体,在教学中不可分割开来,应注重三者之间的关联性,在小说文本教学中要整合三要素进行整体教学.任何阅读的目标应指向表达,因此在层层的小说阅读教学中都应指向表达,最终完成让学生学会创编小说的这一教学目标.