工科院校大学生英语应用能力提升研究——基于全国大学生英语竞赛(C类)的实证研究

• 作者: 谷陈 鲍开轩
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 工科院校 大学生 英语应用能力 全国大学生英语竞赛(C类)
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在全球化背景下,英语应用能力直接影响着工科院校拔尖创新人才的国际视野,也关系到学生的文献分析能力和科技创新能力。因此,高校应积极地采取各项策略,全面提升大学生英语应用水平,增强大学生的口语交际能力。全国大学生英语竞赛(C类)对于工科院校提高大学生英语应用能力来说具有重要的价值。本文分析了英语竞赛的作用,并通过调查研究了解了学生对英语教学工作的看法,探究了学生对英语教学的满意度、总体看法及个人收获等,最后提出了研究建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷陈		7	4	1.0	2.0
2	鲍开轩		2	0	0.0	0.0