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摘要:
提高德育教育的有效性既是中职阶段德育教师为学生的德育水平发展创造良好学习环境的必然要求,又是让学生切实理解德育概念、掌握德育知识、妥善迎接社会环境挑战的重要措施。笔者认为,教师在中职德育课程的教学中,应有意识地重视德育课程设计的继承性与时效性,通过多元化的教学设计帮助学生找到传统德育文化与当今时代德育思想的平衡点,进而有效提高学生的德育水平。
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文献信息
篇名 中职德育课堂渗透优秀传统文化时效性研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 德育课程 中职阶段 教学方向
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.15.035
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研究主题发展历程
节点文献
德育课程
中职阶段
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
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