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摘要:
在现阶段的教育改革下,为了更好的培养高素质、高能力人才,高职院校越来越重视数学教育,可结合现阶段的数学教学现状进行分层差异化教学,提高不同层次学生的学习水平.而本文主要是对高职院校数学分层差异化教学模式进行详细研究.
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分层教学模式
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划分学生层次
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文献信息
篇名 高职数学分层差异化教学模式的研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职数学 分层教学 差异化 教学模式研究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
分层教学
差异化
教学模式研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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