在高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

• 作者: 张涛
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 思维拓展能力 高中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课改对于教学目标和学生的思维拓展能力要求越来越高,对教学方式和途径的多样性要求也比较严格,高中数学作为学生学习阶段高难度的学科之一,具备一定的抽象性和复杂性。由于高中生的学习任务和压力较大,而数学的连接性和整体性较强,在学习过程中很有可能产生滞后性。本文主要对于思维拓展的重要性进行论述,分析目前高中数学教学存在的问题,并对于其改进方法进行研究探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涛		3	23	2.0	3.0