中职英语阅读教学中融入思维导图的策略研究

• 作者: 黄宏秀
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 理解 记忆 中职英语 阅读教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

在素质教育及新课改背景下,中职英语阅读教学的一个重要趋势即是融入思维导图,这有助于中职学生更好地基于“认知”提升自身的英语阅读能力。当前中职英语阅读教学存在不注重学生对文本文化隐喻的学习、不重视学生逻辑思维能力的塑造等突出问题。基于此,本文从培养学生的理解力、实施支架式教学方法、辩证逻辑式教学等策略入手对中职英语阅读教学中融入思维导图进行了相关探索。

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1	黄宏秀		1	0	0.0	0.0