小学语文低年级有效阅读教学的策略

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 低年级 有效阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文中的重要教学环节,开展阅读教学,能有效提升学生对语文文本的感悟能力,使其深入掌握文章的主旨与情感,提高学生的阅读能力与文字审美、鉴赏能力.目前,小学低年级语文阅读教学成为小学语文课程的教学重点,教师应当积极创新与改革教学方式,了解教学过程中存在的不足并积极查漏补缺.本文主要对阅读教学有效性的提升措施进行分析,以期为学生带来高质量阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		1	0	0.0	0.0