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摘要:
一直以来,阅读教学这个教学中的重点和难点,让一线 的老师们充满困惑,继而想尽各种办法去突破,对此也有过 不少的论述著作。苏赫姆林斯基说,阅读是对学习困难的学 生进行智育的重要手段,学生学习越感到困难,他在脑力劳 动中遇到的困难越多,他就需要多阅读,而依靠补课不行, 依靠的是阅读,阅读,再阅读——正是这一点在学习困难的 学生的脑力劳动中起着决定性的作用。怎样让学生进行有效 的阅读呢?
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文献信息
篇名 如何让学生进行有效的阅读
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 阅读教学 有效的阅读
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0167-0167
页数 1页 分类号 G
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1 李建华 1 0 0.0 0.0
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阅读教学
有效的阅读
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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