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摘要:
随着课程改革的不断推进,教学方法和学习方式的改革成为人们关注的焦点,"合作学习"已成为重要的教学组织形式之一."合作学习"是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.要求学生积极承担在完成共同任务中个人的责任;积极的相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动;对于各人完成的任务进行小组加工;对共同活动的成效进行评估,寻求提高其有效性的途径.
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习教学模式探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 合作学习 小学数学 义务教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G622
字数 1926字 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作学习
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义务教育
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