素质教育背景下我国运动员文化教育现状探究——以广东为例

• 作者: 梁咏贤 江紫茵
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 学训矛盾 文化教育现状 运动员 职业生涯规划
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 体育社会学
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G38
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.04.028

摘要

本研究采用文献资料法,问卷调查法,数理分析法,对素质教育背景下广东省运动员的的文化教育现状进行探究.由研究结果得知,我国运动员文化教育现状主要为"学训"矛盾问题和运动员职业生涯规划教育."学训"矛盾存在的成因主要表现为锦标主义为导向的理念、文化学习与体育训练的时间安排不合理、教师与教练之间的管理冲突、训练计划不科学.而运动员职业生涯规划存在教育起步晚、不成体系、碎片化、知识获取渠道狭窄等问题.为此,本研究提出了转变学生观念、科学安排训练与学习时间、提高运动员社会支持与关注度、增加专项理论学习与职业发展活动等建议.