对当代中国音乐教育小提琴教学创造力培养的反思

• 作者: 窦鉴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐教育 小提琴 演奏 创造力 演奏艺术
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小提琴是我国音乐界的重要组成部分,而随着现代教育体制的不断变革发展,在小提琴教学中更加强调对创造力的培 养。良好的创造思维是提高小提琴演奏境界的重要基础,因而加强对学生创造力的培养是现代小提琴教学界应重点思考的内容之一。 但在实际小提琴教学过程中,很多教师依然采用传统固化的教学方式,忽略对学生进行创造思维的培养,因而本文主要根据现代 小提琴教学过程中存在的不足,有针对性地提出方法策略,以此推动小提琴教学的顺利开展,提高学生的整体创造力。

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1	窦鉴		2	0	0.0	0.0