小学数学教学要发挥学生的主体地位

• 作者: 陈群
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 兴趣 主体地位 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新时代的教学背景下,教学的重点不仅在于学生对知识的掌握程度,还注重于学生在学习中的主体地位.积极主动的学习方式既能加快学生的学习效率,又能培养学生的学习兴趣及学习热情.本文笔者为了实现学生在课堂中的主体地位,充分了解学生的性格发展和兴趣爱好,精心创设多样化、新颖化的教学模式来吸引学生的注意力,让学生情不自禁的紧跟教师的教学步伐,并且在数学知识海洋中不断的探索其中的奥秘,渐渐培养学生的学习兴趣,有助于为高效的小学数学教学提供良好保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈群		1	0	0.0	0.0