小学语文课堂导语的设计技巧探讨

• 作者: 邹振华
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂导语 技巧探讨
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文课是小学课堂所必不可少的一门课程,也是最基础的课程之一。大多数的语文教师都倾向于直接的向学生灌输知识,学生处在越来越被动的地位。但是随着知识的更新换代,讲课的方式也在发生着变化。现代的教育理念也在不断的更新,由被动式向主动式转变,教师如何建立和改变自己的语文教学方式,采取一系列灵活多样的途径和方法引发广大学生对语文的学习兴趣和动力,仍是语文教师需要去研究和关注的一个问题。导语在我国小学语文教学的课堂中是不可缺少的一部分,教师通过导语来引导学生进行新知识的学习,激发学生的学习兴趣。因此良好的小学语文课堂导语在整个小学语文课堂起着画龙点睛的作用。

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