博弈论视角下现代学徒制动力机制研究

• 作者: 王梅 胡艳花 饶燕
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 现代学徒制 博弈论 自主决策 税收
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G719.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.11.005

摘要

政府、企业、学校、学生等主要利益相关者参与现代学徒制能够产生1+1大于2的合作多赢,但相互之间又存在矛盾冲突,利用合作博弈理论和夏普利值法对此问题进行分析,认为投入收益对等是现代学徒制运行的基础.利益相关者自身的内在需求构成了内生动力,与政府激励和保障的外部推力同向作用下相互关联,相互传导推动了现代学徒制的实施,同时建立长效的运行、沟通、保障机制,使各方能够正向重复博弈,维持现代学徒制的可持续性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		7	12	2.0	3.0
2	胡艳花		2	0	0.0	0.0
3	饶燕		1	0	0.0	0.0