小学数学计算易错题的干预和跟进初探

• 作者: 张玲玲 胡茜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 计算易错题 干预与跟进 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0295-0295
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国新时代社会主义教学理念的不断深化,我们对数学科目变得越来越重视,因此,小学数学在小学教育体系中 的地位也变得越来越重要。但是在实际教学活动中,教师只注重对学生进行理论知识的教授,忽略了对学生易错题的分析与指导。 导致学生的数学学习质量得不到提高,难以提高小学数学教学质量。基于此,本文通过深入探究在小学数学教学活动中对学生计 算易错题的干预与跟进的相关策略,以期能够提高学生的数学学习质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲	陕西师范大学凤凰城小学	11	25	3.0	4.0
2	胡茜	陕西师范大学凤凰城小学	1	0	0.0	0.0