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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学教育的主要内容,在小学教学过程中,由于学生解题能力较弱以及学生的马虎大意等,很容易出现解题错误.因此,教师可以对错题进行整理,并通过错题整理帮助学生掌握正确的解题方法,使学生举一反三.这不仅有助于培养学生的数学思维,而且有助于培养学生的核心素养,为学生今后的学习奠定基础.
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文献信息
篇名 小学数学错题集与核心素养分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 错题集 核心素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学反思
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小学数学
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核心素养
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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