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摘要:
随着新课改的推动和改革,也提高了小学班主任管理工作的要求,要求班主任要与学生之间构建良好和谐的关系.我们都知道,小学班主任在管理工作的时候,并不是一帆风顺的,都是会出现一些阻碍问题的,主要因素就是因为班主任与学生之间缺乏良好和谐的关系,没有在平等的关系上进行沟通和交流,让学生无法或者不想配合班主任的管理工作,最终影响到管理工作的效率和质量.基于此,本文就针对小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建进行了分析和研究.
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小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建探析
小学生
班级管理
和谐关系
构建策略
浅谈小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理工作
和谐关系
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理过程
学生
和谐关系
小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学班主任 管理工作 和谐关系
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.525
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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