浅谈如何转化学困生

• 作者: 丁一
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 转化学困生 问题成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0342-0342
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程标准要求教师适应学生个体发展的需求,在教学工作中总会遇到一些学困生,他们的成绩、学习习惯和处事方 式等方面都落后于其他同学,少部分学生可能还会打扰和带动其他学生,这就对我们教育工作提出了挑战,作为教师,转化学困 生工作就是重点,以下我就这个问题提出了自己的一点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁一		4	0	0.0	0.0