经典朗读在小学语文教学中的实践路径分析

• 作者: 申江利
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 经典朗读 小学语文 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当下,伴随着传统文化价值的深入发掘,"经典热"成为各中小学一个炙手可热的话题.重读经典既是对中国传统文化的学习与传承,也是提高学生文化内涵及自身素养的一种重要途径.在经典朗读中,学生拉近了与国学经典的距离,对经典文学产生浓厚的兴趣,从而丰富自己的学识和内涵.本文就如何在小学语文中高效开展经典朗读的教学进行探讨与分析.