基于多模态语境的大学英语听说课的优化设计研究

• 作者: 王娟娟
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 多模态理论 大学英语 英语听说课 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文首先对多模态理论的内涵进行了介绍,之后对多模态语境大学英语听说课程设计进行了深入研究,在综合实际需求的情况下提出了基本的教学框架,希望可以通过这种方式为大学教学发展提供良好环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟娟		10	13	3.0	3.0