经典诵读在初中语文教学中的传承分析

• 作者: 马翠平
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中语文 经典诵读 传承 模式
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学对初中生的传统文化传承,发挥着至关重要的作用。而通过进行诵读的教学方式,在深化语文教学内容同时,帮助学生更好的了解、认识、理解到传统文化在生活中的重要性。新课程的教育理念一直提倡培养学生的核心素养,对优良的传统道德、文化观念,让学生的核心素养能够得到更好的熏陶。本文通过讨论经典诵读在初中语文教学中的意义,分析经典诵读在文化传承中的可行性,并提出几个通过经典诵读对中华文明传承的模式构建,促进学生通过对传统文化的传承,实现知识与核心素养的全面进步。