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美术活动是幼儿发现美、感受美、喜欢美、表现美、创造美的一个过程.陶行知提出"生活即教育""活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本",教师要以幼儿为主体,选取幼儿感兴趣的内容作切入点,抓住生活中的教育契机,选取和幼儿的生活经验、兴趣取向相关联的材料,对幼儿进行美术教育,满足幼儿的需求,提高幼儿创作、审美、想象、欣赏等能力的水平.
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教学活动游戏化
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篇名 陶行知生活理论下幼儿美术活动的开展研究
来源期刊 鸭绿江 学科
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年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 读·闻·观
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期刊影响力
鸭绿江
半月刊
1003-4099
21-1037/I
16开
沈阳市大东区小北关街31号
8-7
1946
chi
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