情境教学在中职护理礼仪课程中的实践研究

• 作者: 韩晨晨
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情景教学 中职礼仪课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0115-0116
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

中职护理礼仪是一项实践性非常强的课程,而情景教学方法的应用,有助于教学水平的提升。因此,本文结合实际案例,对情景教学在中职护理礼仪课程中的实践应用优势进行研究,并提出合理的建议,主要包括做好记录和有效讨论,通过情景教学,提升护理礼仪教学的质量,以望借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晨晨		3	0	0.0	0.0