微课相助,让数学课堂更出彩

• 作者: 殷爱华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学方式 教学手段
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合.逐步实现教学内容的呈现,学生的学习方法,教师的教学方法,以及师生互动方式的转变."随着信息技术的高速发展,微课的开发与使用为教学带来巨大的变革.本文结合微课的特点,并以数学教学中使用微课,突破教学难点,活跃课堂,优化教学方式,真实体验,提升空间能力,虚实互补,丰富教学手段等方面进行了一些探讨.