试论提高小学语文课堂教学有效性的策略

• 作者: 赵世锋
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学语文 教学有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.10.028

摘要

有效的教学策略是当代教师共同的探究目标。作为新时代的小学语文教师，我们不能只对学生进行书本知识的传授，而是要以书本为基础培养学生学习语文知识的兴趣爱好，让学生有主动学习的思想，使学生以饱满的热情融入课堂，养成自主学习的良好行为习惯。因此，新时期的教育环境下设计合理的教学策略已经刻不容缓，提高小学语文课堂教学的有效性势在必行。