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摘要:
随着新课改的不断推进,核心素养也成了高中美术教师研究的核心内容之一.在高中书法课堂教学实践中,融入美术核心素养,在教授学生书法技巧的同时,培养学生的综合素质,促进高中书法课堂教学水平的提升,从而实现书法课堂教学效益最大化.
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核心素养
视域
高中美术
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 美术核心素养下普通高中书法课堂教学的实施策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 普通高中 书法课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 551-552
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.780
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
普通高中
书法课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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