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摘要:
随着新课程改革的推进,传统的科学教学方法已经不能更好地满足教学的需求,教师需要对其进行改变,提高教学效果.由于小学生的年龄较小,思维和领悟能力还处在启发阶段,在小学科学教学中开展恰当的科学探究活动,具有重要的意义.本文探讨了科学探究在小学科学教学中的运用.
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文献信息
篇名 浅谈科学探究在小学科学教学中的运用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学科学教学 科学探究 生活
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.052
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
科学探究
生活
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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