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摘要:
本文将对小学语文教学和班主任管理的有效结合重要性进行介绍,同时以一年级2016部编人教版语文教材(上册)为例,从教育环境的营造、课文内容的利用、课外知识的应用、优化课堂组织以及情感教学的注重等方面出发,提出合理的结合策略,以期为小学语文教师提供可靠参考.
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文献信息
篇名 探析小学语文教学和班主任管理的有效结合
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文教学 班主任管理 核心素养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号
字数 2914字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婉琦 北京师范大学南山附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
班主任管理
核心素养
研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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