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摘要:
在数学的学习中,思维是一项尤为重要的部分与环节,教师在进行教学时除基础知识的讲授之外,还应当关注于学生思维能力的培养.基于现代教育理念,对于学生的学科素养更是尤为关注.于数学而言,思维更是其教与学的中心,因而教师在进行教学时,当以提高对于学生思维的培养,加强逻辑思维的训练,以促进数学学习的有效性.
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文献信息
篇名 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 数学教学 逻辑思维 思维能力
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 593
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.845
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
逻辑思维
思维能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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