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摘要:
近年来,小学阶段学生实际写作能力的提升逐步受到小学语文教学的重视,成为小学知识教学不可或缺的重要构成。为进一步提高小学阶段知识教学的实际水平,将写作策略知识融入到现有语文教学体系方面至关重要,是解决诸多小学语文写作教学问题的关键所在,同时可为学生更为深入地了解语文写作知识做了完善的基础铺垫。
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创意写作
小学语文
写作教学
应用
浅析小学语文写作教学中存在的问题和对策
小学语文
作文教学
问题对策
小学语文的写作教学浅析
小学语文
写作教学
能力培养
试析提高小学语文写作教学的有效方法
小学语文
写作教学
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学语文写作教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 知识教学 小学阶段 语文写作 小学语文写作教学 小学语文教学 写作策略知识 语文教学体系 实际水平
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
知识教学
小学阶段
语文写作
小学语文写作教学
小学语文教学
写作策略知识
语文教学体系
实际水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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