职业素养教育对新入职手术室护士护理职业成功的影响

• 作者: 乔华 勇杰 李景贤 王莉 衣敏
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 职业素养教育 手术室护士 职业生涯
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 管理·教育·教学
• 页码范围: 291-293
• 页数: 3页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

目的 探究职业素养教育对新入职手术室护士护理职业成功的影响.方法 选取我市及周边4所医院新入职手术室护士110名,随机分为研究组54名,接受职业素养教育,对照组56名,接受常规培养模式.观察两组入职时和培训后职业素养和护理职业生涯成功水平.采用Pearson相关分析职业素养水平与护理职业成功的相关性.结果 培训6个月后,研究组职业生涯成功量表总分及职业满意度、组织内竞争力、组织外竞争力3个维度评分均高于对照组(P<0.05);经过6个月培训后,两组职业素养评价总分及各维度评分均较培训前明显升高,且研究组总分和心理素质、业务技能、沟通交流能力3个维度的评分均高于对照组(P<0.05);Pearson相关性分析显示,手术室新入职护士职业素养水平与其职业成功呈正相关性(P<0.05).结论 职业素养教育可以提高新入职的手术室护士能力素质,增强其行业竞争力,提高护理职业生涯成功水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景贤	辽宁省丹东市中心医院手术室	4	9	2.0	3.0
2	乔华	丹东市中医院手术室	5	8	2.0	2.0
3	王莉	丹东市妇女儿童医院手术室	1	0	0.0	0.0
4	勇杰	辽宁省丹东市中心医院手术室	4	17	2.0	4.0