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大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养简析
大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养简析
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摘要：
数学建模是目前很多高校数学教师用来解决数学教学难题的重要教学方式,教师在数学教学的过程中运用数学建模意识和方法可以提升大学生的综合素质,从而提高大学生应用数学知识的能力。本文主要简析大学数学教学过程中运用数学建模意识与方法的具体措施。
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大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养
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建模意识
思想
简析小学数学教学过程中的对话教学
小学数学
对话教学
教学过程
师生关系
简析在小学数学教学中如何培养学生的问题意识
小学数学
培养
问题意识
浅谈高等数学教学过程中大学生数学竞赛能力的培养
高等数学教学
大学生
数学竞赛能力
培养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 大学数学教学过程中数学建模意识与方法的培养简析 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报:电子版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 大学数学 数学建模意识 教学培养 | ||
| 年，卷（期） | zgdmtywljxxbdzb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 196-197 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
大学数学
数学建模意识
教学培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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