浅谈小学数学基于核心素养指导下的情境教学

• 作者: 李彬
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 核心素养 情境教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0129-0129
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在组织小学数学教学活动的时候，教师要把握课改发展趋势，立足核心素养培养要求，结合教学所需，灵活地为学生们创设多样的情境，如创设利用多媒体模拟的动态展示情境;创设真实新颖的生活化的教学情境;创设激发学生探究欲望的数学活动情境;创设还原知识发展过程的认知情境，使学生们在体验情境的过程中，自主观察、分析、归纳、总结，发散数学思维，抽象数学结论，获取有价值的数学知识，同时发展核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬		2	0	0.0	0.0