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摘要:
数学本是一门需要严谨性与逻辑性并存的学科,而在面向小学生群体的教学工作当中,针对该阶段学生的心理发展特征,教师会在实践教学中会遇到诸多问题.而身为教师,就要及时深入问题根源,发掘教学问题产生之本源,去探索出能够有效提升小学数学教学质量的路径.因此,美术作为一门常受到学生喜爱的学科,与数学教学的结合,将能够改善教学效果.
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民间美术在小学美术教学中的应用
民间美术
小学美术
课堂教学
多媒体教学在小学美术教学中的应用分析
多媒体技术
小学美术
应用
教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术在小学数学教学中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学美术 小学数学 课堂教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.061
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
小学数学
课堂教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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