新时期高职院校"课程思政"建设的探索与实践 ——以河南省为例

• 作者: 崔婧
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "课程思政"建设 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2868字
• 语种: 中文

摘要

思政教育是高职教育的重要组成部分,需要渗透到高职院校各专业课程之中,唯有如此才能保证高职思政教育取得良好成效,高职学生的思想政治素质也能得到增强,这给课程思政建设创造了有利契机.本文将对高职院校课程思政建设的必要性和可行性加以探讨和分析,阐述相关工作开展过程中存在的具体问题,并提出行之有效的解决对策,以期能够大幅强化课程思政建设效果,促进高职学生专业素质和职业素质的稳步提升,从而为高职学生的全面发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔婧		16	19	3.0	3.0