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摘要:
基于"开放共享"理念的MOOC课程大规模的开发建设,让随时随地学习成为一种趋势.基于MOOC平台开展的"二维动画设计与制作"课程的主要面向高职艺术类专业学生,课程实施过程中出现互动少、刷屏、替考等问题.针对这些问题,结合MOOC课程的特点,通过丰富课程内容、改变教学方法、改变评价方式等手段提高课程质量,提升学生的学习兴趣,达到在线课程授课目的.
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文献信息
篇名 基于MOOC的"二维动画设计与制作"课程建设探析
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 MOOC课程 二维动画 课程建设
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 信息教学创新
研究方向 页码范围 192-194,198
页数 4页 分类号 TP391.7|G434
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.22.051
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC课程
二维动画
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
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