提高小学高年级数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 梁妩媚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学是小学阶段一门重要的基础课程。小学数学教师要紧跟时代潮流，及时更新教学理念和教学方式，以 更为先进的教学理念、更加优质的教学质量，来培养和锻炼学生的数学思维能力、增强学生的学习体验，促使学生能够更 好地学习数学，以期使小学数学的教学质量能够得以显著提升。而目前，小学高年级数学课堂的教学效率较低，本文就来 探究下如何提高小学高年级数学课题教学的有效性策略

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1	梁妩媚		2	0	0.0	0.0