基于反思能力培养的小学生数学错题订正策略研究

• 作者: 黄俊俊
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学生 数学错题订正 反思能力培养 学习策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 636-637
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.910

摘要

培养小学生数学思维是数学新课标强调的重点,而反思能力作为数学思维的重要组成部分,也是贯穿义务教育各学段的一项重要任务.对数学题的错误解答是小学生学习过程时常发生的现象.用错题订正来培养小学生的反思能力,不仅能合理利用数学错题资源,而且是促进小学生反思能力培养的高效方法.