高校翻转课堂教学模式可行性研究与思考

• 作者: 朱书荣 严伍爱
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.01.041

摘要

运用翻转课堂模式教学，可以增强思政课的亲和力和针对性，提升学生对思政课的参与性，使学生从知识的被动接受者转变为主动的研究者，教学方式从灌输式转变为互动式，让思政课的内容更有趣，让深度理论有温度，不断提升思政课的吸引力和实效性。文章分析了高校思政课改革的必要性 , 并从教学实践中找出面临的困难 , 探究解决问题的有效方法。