整本书阅读《水浒传》指导方案

• 作者: 万沐贵
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺论
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生在学校语文阅读训练,因其是单篇课文,实际上均属"碎片化阅读",有老师指导,有考试驱动,学生阅读文本兴趣尚且不高,能力不强.那整本书阅读着眼于学生整体语文素养提升,着眼于学生终身自主学习习惯养成,相较于课堂内碎片化阅读无疑好处多多,尽管难度大,可整本书学生愿读起来,那一定破局语文现状,学生语文阅读能力必会提升一个新高度.如何将学生引导上路,一定是师生对此有共识,老师指导有法,最后中考任务驱动.初中各册语文将名著阅读课程编排,分册分期必读必考,就是这一体现.