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浅谈中职英语课堂中的差异化与分层次教学
浅谈中职英语课堂中的差异化与分层次教学
作者:
张雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职英语
课堂教学
差异化
分层教学
摘要:
对于大多数中职学生来说,由于他们的生活环境以及初中阶段的学习环境各有不同,也导致了他们的学习基础各不相同。中职英语是中职学习阶段的主要课程之一,对于培养学生的语言运用能力有着很重要的作用。但是,英语一直是学生学习阶段相对来说比较难的一个科目,所以不同基础的学生在中职英语课堂学习过程中,对同一个知识点的领悟能力各不相同,中职英语教师要认识到学生的差异性,并且善于采用分层教学的方式来提升学生的英语能力。
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文献信息
篇名
浅谈中职英语课堂中的差异化与分层次教学
来源期刊
海外文摘·学术
学科
教育
关键词
中职英语
课堂教学
差异化
分层教学
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0105-0106
页数
2页
分类号
G712
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分层教学
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海外文摘·学术
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-2177
CN:
11-1820/Z
开本:
出版地:
北京市西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3954
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