基于合作学习的小学英语分层教学探究

• 作者: 格桑扎西
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 合作学习 小学英语 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 411
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.394

摘要

随着社会的发展，我国教育相关部门高度重视学生教育的公平性以及学生自由选择的权利，不同的学生由于受教育背景、学习能力、智力水平的差异，使得学生在学习知识的速度、理解问题深度等方面存在巨大的差异。小学教育对学生有深远的影响，基于各个学生水平的不同，教师应采用适合学生学习和发展的教学方法。本文主要探究在小学英语课堂上使用合作学习分层教学方法对学生和教师的重要意义，并指出了采用此种教学方法应该注意的问题。